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本文转自:人民网

年新春,虽然正值寒假,但置身于全国国防教育示范学校——古田县罗华中心小学校内,仍能感受到满满的爱国主义文化气息:修葺一新的国防教育展厅矗立于教学楼畔,厅内的国防文化长廊上,一个个动人的革命先辈英雄故事催人奋进。

“这些都与高副局长的关心密不可分。”罗华中心小学校党委书记陈晟深有感触地说,“只要是国防教育方面的问题,他总是‘有求必应’,我们这块‘金字招牌’,凝结了他不少心血和付出。”

陈晟口中的副局长是宁德市古田县教育局副局长高锦腾。年,高锦腾开始在古田县教育局分管全县教育系统“双拥”工作。两年多来,他坚持让双拥工作与教育事业同步发展,稳步落实双拥政策法规,切实做好学校国防教育活动,营造爱国拥军的校园氛围。

双拥工作协调会。受访者供图

传承红色基因根植育人初心

少年强则国强。此前,古田县罗华中心小学与驻古部队共同创建了“少年军校”,为将其打造成为双拥成员单位与地方驻守部队共建的一面旗帜,高锦腾要求学校以立德树人为根本任务,通过主题班会、专题国防教育报告、班报、征文、社会实践、文艺演出等形式,引导学生增强国防观念,激发孩子们的爱国热情。

学校的国防教育展厅。受访者供图

为了让国防宣传阵地更加多维化,高锦腾和学校一起,利用LED屏、宣传栏、手抄报等进行国防和拥军宣传,把每一周的“升旗仪式”作为国防教育的重要阵地,通过“国旗下的讲话”培养学生们爱国爱军情感。

在每年清明节、“七一”、“八一”等纪念日,高锦腾奔走于全县各个学校,要求各校积极利用纪念馆、爱国主义教育基地等开展国防主题教学实践活动,积极把传播红色文化融入教程、融入课堂,激发学生的爱国拥军热情,从小培养学生爱党、爱国、爱军的政治情怀。

军地携手共建双拥花开正艳

军地是一家,优势互补才能浇灌出双拥共建之花。高锦腾深知为学生“系好第一粒扣子”的重要性,将秋季学期高中阶段入学新生军训工作纳入全县学生社会实践活动一项重要内容,每年提前摸清各校军训教官需求数,制定切实可行的军训方案和军训计划,并积极协调县人武部门,选派优秀的退役士兵担任军训教官。据统计,年以来全县累计有名新生通过军训,有力磨练了纪律意识,大大提高了政治思想觉悟。

军训。受访者供图

年国庆节,古田全县各个学校以“喜迎二十大”为主题,广泛开展诗歌朗诵、观看红色影片、向国旗敬礼、我与国旗合个影等一系列活动,同时各校还邀请部队官兵参与活动,对师生进行国防和军队现代化知识教育,通过培训“小小升旗手”,共同参加消防抗震演练等,引导学生铭记党的发展历程,传承红色基因,增加国防意识。

做好拥军优属鱼水情深意浓

“我们来拜年啦!”年春节前夕,高锦腾带着工作人员,到古田县武装部干事雷明俊家中回访。据了解,年秋季,正是在高锦腾的协助下,雷明俊的小女儿顺利在县实验幼儿园注册就学。“这都是我们应该做的。”面对着雷明俊一家的连声道谢,高锦腾脸上露出舒心的笑意。

春节回访。受访者供图

在高锦腾看来,拥军优属不是一句简单的口号,更要落到实处、干在实处。为弘扬拥军优属的光荣传统,他结合工作实际,认真落实拥军优属政策和关爱军人家属子女的措施,千方百计为部队军人排忧解难。据统计,三年来仅协调接收部队子女就学问题一项工作,高锦腾就为12名军人解决了后顾之忧。

为配合古田县人武部为部队输送优质兵员,年,县教育局、县人武部联合在玉田中学和第六中学开展征兵宣传暨国防知识专题讲座,期间共发放国防知识手册多份。在每年征兵季,高锦腾都统筹安排,抽调业务骨干到县征兵办联合办公,严把应征青年学历审查关,近三年来全县共审查应征青年学历余人次,将一大批思想素质好、文化水平高的适龄青年输送到了部队,无一例因学历造假而退兵。

“一个人决定不了生命的长度,却可以拓展人生的宽度。在爱国拥军、助力国防、服务社会这条路上,我将继续铭记初心使命、勇于担当作为,努力书写双拥工作的新篇章。”高锦腾说。



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