全国教育改革有了最新动向
和历史性变革！
学了这么多年的中小学课本
要！大！改！版！了！
再就4天就要开学了，
孩子们的课本，将会有新变化！
↓↓
根据教育部规定：
在即将到来的年秋季新学期开始，
全国所有中小学生的
语文、历史、道德与法治
将在义务教育阶段所有年级
都使用统一部编版教材
此前，
在这三个科目上使用的
多种形态的教材
将告别课堂，成为历史
这也意味着“一纲多本”的时代终结
我们以厦门为例来看看有哪些变化↓
据厦门市教育科学研究院相关负责人介绍，新学期，厦门中小学的语文、历史、道德与法治都将使用新教材，启用“部编教材”。
何为“部编教材”？即教育部直接组织编写的教材。以前，中小学教材编写出版还是“一纲多本”，即教学大纲只有一个，允许各个出版社编写各自教材，以语文为例，小学有12种版本，初中有8种版本。可是，从前两年开始，各种版本教材陆续退出舞台，语文、历史和道德与法治，目前就只有“部编教材”一个版本了——人教版。
事实上，厦门从年秋季开始，陆续有分年段在更换新教材，本来按照计划，今年是轮到新的四年级接下去更换新教材。“这次是全年段同时启用新教材，即四五六年级都用新教材，而不是像以往，一般来说是一个年段一个年段用上去，目前我们已经给老师在做培训了。”
五六年级突然变新教材？有些家长担心是否会出现衔接问题？上述负责人表示，总的来说，变化不大，不用担心，老师会做好这方面的教学衔接，这也是教科院培训的目的之一。
据介绍，厦门除了加强老师培训外，还自编了一些辅助书籍，比如小学的《道德与法治》，有专门编一本讲宪法和法律的书籍，虽然难度会大一点，但已经完成了老师的培训工作。
此外，小学还新增了一二年级的《科学》科目厦门市教科院将对老师进行特别培训。除此之外的学科，课本都没变。高中此次也没有变化，据称，厦门的高中新课标将从明年开始使用。
作为最重要的一门学科，语文教材的变化，是所有家长、老师最关心的问题。
对于这次语文教材的改革和变化，教育部统编本，中小学语文教科书总主编温儒敏表示：
1、阅读速度，以前卷面大概字，现在是字，将来可能增加到1万字；
2、阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的体量，比去年悄悄增加了5%-8%。
新教材具体有啥变化？
1
打破传统的学拼音再学汉字
以语文科目为例，一年级上册语文教材共安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元。
与以往一年级新生入学后先学拼音再学汉字不同的是，此次统编语文教材打破传统，让孩子们在学习了“天地人”“口耳目”“金木水火土”等一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。
2
传统篇目增多
语文教材不仅书本大了一圈，由原来的16开本变为A4大小，传统文化的篇目也也大大增加。
小学阶段：优秀古诗文增加55篇，占所有篇章的30%，增幅高达80%！
初中阶段：古诗文篇章高达51.7%！
古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。
革命传统教育篇目也占有较大的比重，小学选了40篇，初中29篇。鲁迅的作品选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。这一次教材改版，传统文化的内容大幅增加，是一种创新，更是对传统的亲近与回归。
3
倡导亲子阅读
新教材对家长提出最大的“要求”莫过于“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。
这种编排不仅有利于能很好地推动全民阅读，还非常利于为孩子培养良好的学习、成长环境。
但这一栏目的效果还要看家长的配合度。
4
侧重阅读
综合和口头表达能力的提高，中小学《语文教学大纲》提出：“口语交际应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”
未来，对于语文的教学，老师们或会注重课程方面的整合和改变，将会引导孩子们进行跨学科学习和项目式学习，更符合对孩子全面能力的培养目标。
5
要在教学中落实名著导读
新编语文力图让“教读”“自读”，加上“课外导读”，这也是考虑到目前语文教学普遍存在的读书少的弊病，在教材中起到某种纠偏的作用。这就要求语文教师要像研读阅读课文那样来研读推荐名著。
要把个人的阅读偏好搁置起来，用心阅读、欣赏每一本推荐名著，获得丰富的阅读体验，发现名著的魅力，还要在学期教学计划中安排适当的课时，从时间上保证、落实名著导读。
阅读的重要性日益凸显
随着教育部考试政策的一次次改革，家长真的要警醒了，不让孩子从小进行大量的阅读，你的孩子就会被这个时代狠狠地抛弃。
未来，阅读是一切学科的最重要基础，如果你依然说自己的孩子没时间读书，等同于说要自己的孩子放弃所有学科。
所以，孩子从小就要坚持大量阅读。你要明白给孩子最好的礼物，就是他的书房，让孩子读足够的书，不仅能让你省下万金，更能给孩子一个通往“罗马”的人生。
然而，经常能听到有许多家长们在抱怨，“孩子作业多，哪有时间看书阅读啊？”
暑假，便是一个培养阅读习惯的良机。让孩子沉浸在书海中，既可以增长见识，充实自己，也能不断地提高语文水平。
根据课标及各年级教材、学生的智力与认知发展情况，这份《中小学必读经典书目》值得一读，帮助孩子在课余时间也可以利用碎片化时间学习。
中小学必读经典书目
6个可以帮助孩子学好语文的小习惯
1、勤阅读，读好书，读经典
语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的，还必须要大量地阅读课外书籍，读好书、读经典。一旦阅读习惯养成，基本不用家长督促，他们会自动抓紧一切时间阅读！
2、勤做阅读笔记
做读书笔记是有效阅读最容易在家庭中操作的方法，我们也可以称之为阅读批注。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录；做卡片；提要钩玄；写读后感。
3、勤查词典资料
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。比如《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用字典》等。
工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去。
4、勤于朗读、背诵
朗读背诵是最传统也是最有效的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。
通过朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，都能被体会出来。
5、勤于分享、探讨
要学好语文，还要学会分享。现在互联网提供了很多分享、互动和探讨的平台。
如通过互联网的提问、远程教育学习网站的在线答疑等等。还可以多看看其他网友的阅读感悟，取长补短，互通有无。
互联网是双刃剑，人家用来打游戏、刷视频，学霸却可以用来让自己的阅读水平突飞猛进！
6、勤于练笔、写日记
写作水平的提高，没有捷径，只有勤写！
写作和阅读一样，一旦形成习惯，就像呼吸一样自然，更是孩子表达自己内心的一个出口。
最新消息望大家扩散周知！
同时，
把这份中小学生必读书单送给孩子，
帮助孩子培养阅读兴趣，
提升文化素养！
来源：福建日报
审核：王萍
猜你喜欢：
县委理论中心组领学习近平总书记给寿宁县下党乡乡亲们回信的重要精神｜不忘初心牢记使命
将乐全力推进全市乡村振兴综合试验示范乡镇创建工作｜乡村振兴进行时
刘润宇到重点项目建设现场办公协调推进项目建设进度
出租屋内暗藏祸端，将乐房东租房需谨慎!｜“六乱”综合治理
将乐烈火英雄金溪冲舟，只为……｜新时代新作为新篇章！
有什么悄悄话要告诉小编的不？
来互动区留言呗！
没有！？那点个“”行吗？
预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbzl/828.html
