毕
业
啦
！
盛夏时节，翠绿树梢。青葱迎日，沐雨带露。
时间过得真快，转眼间美好快乐的三年幼儿园时光就要接近尾声了，我们大班的小朋友们也将要背上小书包加入到小学生的行列啦，你们准备好了吗?
小学是什么样子的呢？
小学好玩吗？
我能适应小学生活吗？
孩子们的心中充满了许多的担忧……
入学准备--制定计划
良好的生活习惯能够帮助幼儿较快地适应一年级的生活，为整个小学阶段的学习打下良好的基础。在大班阶段，根据幼儿专注力的年龄特点，适当延长大班集体教育活动时间，向小学逐步过渡。通过制定一日作息时间表，并鼓励幼儿坚持按照作息时间表进行活动，逐渐建立良好的时间观念。
我的一日作息计划
01
02
03
学习准备--学习习惯
学习正确写字姿势
《3-6岁儿童学习发展指南》中语言领域阅读与书写目标指出：幼儿园阶段要培养孩子具有书面表达的愿望和初步写画的技能，并在写字时保持正确的姿势。大班的孩子在学习正确的写字姿势中设计自己的名字签。
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学习正确的坐姿
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书写名字，设计名字签
每个小朋友都有属于自己的名字，当然我们设计的名牌也是不一样的呀快来欣赏一下吧！
我会整理小书包
整理书包是小学生每天必须做的事情，也是孩子们应该具备的本领。为了养成孩子们自己的事情自己做的良好习惯，大班年段组织幼儿开展“我的书包我整理”主题活动。
我的畅想
我心中的小学
孩子们对小学充满了期待，时常能听到他们会交流，小学生要背上大大的书包了，小学生有独立的小桌子等等那我们就一起来画一画我心中的小学吧！
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我的游戏
以游戏之名，落实幼小衔接
“小学里也像我们幼儿园有城堡房子吗？”为了弥补不能幼儿不能去小学参观的遗憾，更为了满足孩子们对小学的好奇，幼儿园进行了一场以“我心目中的小学”建构活动。
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云对话大哥哥大姐姐
虽然云参观小学，对于小学生活的细节幼儿还是有些自己的烦恼，这不你看...
我的疑惑
哥哥、姐姐鼓励视频
往届毕业生作为哥哥姐姐，可以通过“云对话”的方式告诉我们他们的小学生活，解答我们的疑惑呢！
小学，闪着光，耀着眼。幼小街接重能力街接，也重心理衔接。一次小学的旅程，激发起了孩子们对新的成长阶段的向往！唯愿孩子们满怀憧憬，愉快入小学。
编辑：苏莉迪陈清莲
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